歯科衛生士

特集1
受け入れ準備はこれで万全!
新人の成長をサポートする習得表
平塚千浩、宮内夏美、髙木里歩、日野仁美、萬谷 梓

新人歯科衛生士の教育では、習得してほしい業務内容を明確にした習得表があると、教える側も教わる側も便利です。そこで本特集では、4つの歯科医院での新人歯科衛生士の患者さんデビューまでの道のりを教えてもらいながら、新人向けの習得表のポイントをご紹介いただきます。

・CASE1 項目ごとに目標を設定した習得表
・CASE2 指導する側だけでなく自己評価もする習得表
・CASE3 レクチャーを受けたかどうかもチェックする習得表
・CASE4 新人と教育担当の信頼関係を大切にした習得表

特集2
パノラマ・デンタルとどこが違う? 何が見える?
歯科衛生士のためのCBCT入門講座
［中編］ 読影の方法を知ろう
相宮秀俊

3回にわたってCBCTについてお届けする本シリーズ。前編（2024年10月号）ではCBCTとはどういうものなのか、どのように画像が構成されるのかなど、前提としておさえておきたい原理原則について整理しました。中編の今回は、いよいよ読影の方法について、正常像をベースに詳しく解説します。

【TOPIC】
はたらくコト、再発見!
歯科衛生士として、私たちが日本に来た理由。
安達奈穂子、三好早苗、シン ユジョン、蘇 承翊、廖 信如

昨年のISDH（International Symposium on Dental Hygiene 2024）で出会った、海外から日本に渡って歯科衛生士として活躍されている3名にお話を伺いました。なぜ日本へ? どこに魅力を感じる? 気になることをお聞きしているうちに、「歯科衛生士」という職種そのものや、日本の可能性が見えてきました。

【新連載】
簡単にも！　詳しくも！
DHのための
説明力向上講座
[1] 小児のフッ化物の使い方
櫻井敦朗

一昨年、4学会の合同による提言「フッ化物配合歯磨剤の推奨される利用方法」が発表されました。なかでも、小児に対する利用法には大きな変更があり、今まで以上に使い方に留意して正しく指導する必要があります。患者さんに、フッ化物を効果的に使うことでう蝕の予防になることや、年齢ごとのフッ化物の適切な使用方法を説明できるようになりましょう!

［とじ込み患者説明用シート］
そのまま渡せる
年齢ごとのフッ化物配合歯磨剤使い方シート

【REGULAR】
最新カリオロジーに基づいた
う蝕のアセスメント&マネジメント
[2] う蝕リスク管理におけるプラークコントロール
柿本 薫、麻生幸男

症例をシェアして、ステップアップ!
DH誌上 CASE PRESENTATION
45年間歯科通院歴のない患者の口腔内環境が行動変容と歯周基本治療によって改善した一症例
窪田 彩　Comment：大和寛明

CHEERS!
[26] 最近怒ったことは?
井上 和

チェアサイドQ&A
［睡眠歯科に関する疑問］
日本睡眠歯科学会［編］
[14] いびきをかくことはすべて病的なもの?
飯田知里

［食と栄養に関する疑問］
[26] 栄養の摂取状況による口腔内への影響は?
本川佳子

先輩の話、聞いてみない?
ちりつもダイアログ
[14] 服部彩香

あるあるトークで考える
DHのお悩み解決策
[2] 患者さんとのコミュニケーションが苦手
落合真理子、髙橋規子、萬田久美子

Q&Aで学ぶ
デンタルエックス線写真基礎力養成講座
[11] 歯根破折
斎田寛之

歯科を取りまく「いま」をウォッチ!
#社会が見えるキーワード
[32] 障害者差別解消法
差別や制限につながりかねない生活のなかにある障壁を取り除く
堀内美希

歯科訪問診療エッセイ
出会いとつながり
[2] 東日本大震災後の支援活動中の元歯科技工士との出会い
飯田良平

News & Topics Special
第15回モリタデンタルハイジニスト
フォーラム×歯科衛生士in東京、開催

NEWS&TOPICS
Report
PASSION10周年記念講演会
丸山葉子

News
▶第15回日本歯科衛生教育学会総会・学術大会
▶神奈川県歯科衛生士会 第3回研修会

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別冊ザ・クインテッセンス×歯科衛生士
みるみる理解できる
図解 スタッフ向けIOS入門
［評］三橋 晃

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